二年级数学小故事100字：

1、小明买水果：小明去水果店买水果，他买了3个苹果和2个橙子，一共花了10元。回家后，他告诉妈妈每个水果的价格，妈妈夸他数学好。

2、小红的分糖果：小红有10颗糖果，她要分给弟弟和妹妹。她决定每人分4颗，自己留2颗。弟弟妹妹很开心，小红也觉得自己很棒。

3、小华的跳绳比赛：小华参加学校的跳绳比赛，他跳了50下。他的好朋友跳了40下。小华比朋友多跳了10下，赢得了比赛。

4、小丽拼图游戏：小丽玩拼图游戏，她需要拼出一个正方形。她用了4个小三角形和1个大正方形，成功地完成了拼图。她开心地告诉妈妈自己的成果。

5、小刚的数学作业：小刚的数学作业是数出家里有多少个红色的物品。他找到了3个红色的玩具和2个红色的杯子，一共5个红色的物品。他把答案告诉老师，老师夸他很棒。

二年级数学小故事对学生的重要性：

1、提高学习兴趣：通过生动有趣的数学小故事，可以激发学生对数学的兴趣和热情，让学生更加喜欢数学，从而积极主动地参与到数学学习中。

2、增强理解能力：数学小故事通常将抽象的数学概念和问题转化为具体的情境和实例，有助于学生更好地理解数学知识的本质和意义。通过故事情节的展开，学生能够更加深入地理解数学概念和方法，提高学习效果。

3、培养思维能力：数学小故事在讲述的过程中，往往需要学生进行思考和分析，从而培养学生的思维能力和解决问题的能力。故事中的问题和挑战可以激发学生的好奇心和求知欲，促使学生主动思考和探索，培养学生的数学思维和逻辑分析能力。

4、增强自信心：通过解决数学小故事中的问题和挑战，学生可以获得成就感和自信心。这种成就感和自信心可以激励学生更加努力地学习数学，增强学生的学习动力和自信心。

5、拓宽视野：数学小故事通常涉及到的知识点和问题较为广泛，可以帮助学生了解更多的数学知识、方法和应用场景。通过了解不同的数学知识和应用，可以拓宽学生的视野和思维方式，培养学生的综合素质和能力。

#二年级# 导语那些优秀的故事，在吸引学生去了解其中发生的事情时，又往往能把一些具有深远意义的道理教给学生，在学生心中树立一个榜样，树立一种积极健康向上的精神，以下是 考 网整理的《小学二年级趣味数学小故事》，希望帮助到您。

篇一 　鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？

　这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？

　解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

　因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。

　这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

篇二

　答案是：先使用五升的水壶装满水，然后倒到六升的水壶里面，这个时候，再将五升的水倒一些在六升的水壶里面，六升的水壶就满了，这个时候，五升的水壶里还有四升的水。然后把六升的水壶的水倒掉，把五升的水倒在六升的水壶里，这个时候，六升的水壶就只有四升的水了，然后将五升的水壶装满，装到六升壶里去，然后六升的壶满了，这个时候，五升的水壶里就剩下我们要的三升水了。

　一个农民带了三只小兔子去集市，每只小兔子大概有3~4千克，但是，农夫的秤只能够秤5千克，农民，如何进行称量呢？

　答案是：先把三只放到一齐来称，然后拿出一只，称量之后算差即可。

篇三

　一天，小“3”到数学商店买了一支铅笔，小“4”说：“你应付1元5角4分。”

　小“3”付了1元5角后问：“还有4分可怎样付呀？”小“4”忙说：“这4分钱你不用付了。”小“3”疑惑地问道：“那你不是要吃亏了？”“不，这是本店的一个规定，叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去，如果是5分或5分钱以上，那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。小“3”高兴地说：“多谢你，你真好！”

　“对呀，我也个性喜欢4。”“25”跑过来说，“因为25×4=100，算起来比较简便，例如：25×87×4=25×4×87，这样算起来不是又快又简便吗？！”

　“不错，的确又快又简便，我也喜欢4。”原先是“29”。“25”忙问道：“咦，你怎样也会喜欢‘4’了？”“29”不慌不忙地说：“这你们就不明白了，一般年份里的2月份都是28天，只有公历年份是4的倍数的那一年，二月份才是29天，我4年才轮到一次，当然喜欢‘4’了。但是公历年份是整百的，务必是4百的倍数，二月份才有29天，这样的年份叫闰年。”

　“啊，‘4’的用处可真大呀！”“25”赞叹道。

　这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。