又是一度的开学季，为了使我的校园生活更加完美，我制定了新学期的计划，计划表如下：

一、每天早上六时起床。这要是搁在小学，我可受不了，以前，我总是睡觉睡到自然醒，太阳晒屁股了都不知道呢！现在可不一样了，现在我是中学生了，要学习的科目多了，每天早上的任务也多了。所以我要早早地起床，利用黄金时间复习功课，争取能够把初中的知识学好，学透，取得优异的成绩。

二、多读课外书。中学的求学路是艰辛的，随着课程的增多，小学的知识可不够用了。什么生物学啦，历史啦，地理啦，通通成为我的拦路虎。就像前些日子的生物课那样，老师问一句“什么是生物？"便把我们拦住了。所以呀，课内需要知识，课外也要不断地补充知识，

才能把这些科目通通拿下。

三、多锻炼身体。在小学生活中，我最不拿手的就是体育，所以才导致了我的体育成绩一直与优无缘，不过没关系，从中学开始，我一定要多锻炼身体，积极参加体育活动，做一个全面发展的好学生。要知道，三好学生第一好就是体育好呀！我相信，在我的努力下，一定能够达到要求，做个全面发展的好学生。

好了，这就是我新学期的计划。在新学年里，我一定会好好学习，做到以上几点。今天，我要为中华之繁荣富强而读书。希望今天我能做一个全面发展的学生，明天做祖国的栋梁！

新的一学期已经走咱们的视线了，开始咱们新的旅程，扬起新的风帆！我要努力加油，在绚丽多彩的学校生活中，应该好好的为自己当冲锋力了，让自己在这新学期里能飞翔的更高，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标与方向，奋力前进！

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身边的科学小知识——自然篇

为什么地球上的氧气用不完?

地球上动物、植物的生存离不开氧气，一切物质的燃烧，动植物的腐烂，铁的生锈等也离不开氧气。那么，长此以往，地球上的氧气会不会用完呢?

19 世纪时，英国物理学家汤姆逊?克尔文曾十分忧虑地说：“随着工业的发达与人口的增多，500 年以后，地球上的所有的氧气将被用光，人类将趋于灭亡!”事实证明，这种担忧完全是多余的，地球上的氧气不会用完。

瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验：他采集了许多植物的绿叶，浸在水里，放在阳光底下。叶子很快就不断地发出一个个小气泡，谢尼伯用一只试管收集了这些气体。这些气体是什么呢?当谢尼伯把一片点着了的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧，射出耀眼的光芒。这说明试管内是氧气，因为，只有氧气才能帮助燃烧。接着，谢尼伯又往水里通入二氧化碳。

他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也越多。谢伯尼得出了这样的结论：“在阳光的作用下植物靠着二氧化碳营养而排出氧气。”

科学是一个大的概念，就像我们说水果，包括很多种类一样，其实科学它包含了很多的种类，包括生物化学等等。他之所以能够在人类历史上起这么多的作用，就是他揭露了某些真理，让我们人类知道之后能够快速取得的进步。促成了很多的工具，能够帮助人类社会的发展获得更高效率的一个生产。他就是人类研究出来帮助自己更快更好的进步的，所以它生产出来的目的就是如此，因此它是能够在人类历史上起这么多的作用。

　生活中的科学小常识

1、冰糕为什么会冒气?冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

2、向日葵为什么总是向着太阳?向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

3、蝉为什么会蜕皮?蝉的外壳(外骨骼)是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

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制作十万个为什么的手抄报可以按照以下步骤进行：

1. 确定主题：十万个为什么是一个比较广泛的主题，可以根据自己的兴趣和知识范围选择一些具体的问题，如自然科学、社会科学、生活常识等。

2. 收集资料：可以通过查阅书籍、网站、视频等途径收集相关的资料，并挑选出合适的问题和答案。

3. 设计布局：可以将问题和答案分成不同的分类，如物理、化学、生物、历史、文化等，并根据不同分类设计相应的布局。

4. 绘制图形：可以通过手绘、打印等方式制作图形，如插图、图表等，使手抄报更加生动有趣。

5. 添加文字：在手抄报中添加问题和答案的文字描述，注意字迹清晰易读。

6. 装饰装订：可以在手抄报的周围添加相应的装饰，如彩色纸条、彩带、贴纸等，使手抄报更加美观。

十万个为什么简单又漂亮手抄报模板如下：

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孩子天生好奇，当他们一睁开眼睛，伸出小手时，就开始了对世界的探索。在他们眼里，事事新奇、处处有趣，一张有颜色的纸、一块橡皮泥都能引起他们极大的兴趣，也能引发他们探索的欲望。

他们心里充满了好奇，也充满了为什么，如为什么会下雨，鸟儿为什么能飞等等。他们的这些问题有些会埋在心里，有些会向家长提问。然而家长们对大多数问题知道是怎么回事，但要用浅显易懂的语言表达出来，绝非所有人都能做到的。

内容介绍：

本书把孩子们经常提出的问题进行归类，内容涉及天文、地理、生物、人体、健康教育等各方面，并根据幼儿的特点，进行了浅显易懂的解释。配上汉语拼音和大量生动、有趣的插图，使小朋友们能读翻乐元习懂这些问题。

本书分上下两册，每册回答了小朋友们一百一十个“为什么”，当然“知识是没有止境的”，这些“为什么”只是知识海洋中的一滴水，目的不仅仅是让小朋友们知道这些“为什么”的答案，更重要的是，期待在他们幼小的心灵中撞击出渴求知识的火花。